罗少茜的个人简介
罗少茜，女，博士，北京师范大学外文学院英文系教授、应用语言学硕士生导师。
人物经历
2003年至2007年间博士师从Peter Skehan教授，于2007年获香港中文大学英文系应用语言学博士学位。1987和1995先后就读于湖南大学/纽约城市大学Queens College、加拿大Saint Maryu2019s University获得应用语言学和教育学硕士学位。
研究方向
二语习得、任务型语言教学与评价、语言测试与评价、教师教育
主讲课程
应用语言学、语言学习理论、英语阅读、高级英语阅读
研究成果
论著1、《任务型语言测试中的任务难度研究》（出版中。上海：上海外语教学出版社. 2009）
2、《任务型语言教学》（修订版）（新加坡：汤姆森学习出版集团（Thomson Learning (a division of Thomson Asia Pte Ltd. 2007).
3、《英语课堂教学形成性评价研究》(北京：外语教学与研究出版社. 2003)。
4、“从认知角度看影响语言测试任务难度的因素”（山东师范大学外国语学院学报：《基础英语教育》，6/2008；第10卷，第6期，25-34）。
5、English Language Education in Chinese Schools (Primary Innovations, Regional Seminar 2008, A collection of papers(pp. 19-25). The British Council Newsletter).
6、“任务型评价中的任务难度因素”（《中国外语教育》第1期，64-78，2008年2月（创刊号））。
7、“英语教学中的任务设计”(课程/教材/教法，2008年3月，48-53)。
8、“Re-examining Factors that Affect Task Difficulty in TBLA,ILI Language Teaching Journal,Vol. 3(1), 2007, 1-26.
科研项目1、《全国中小学英语教师专业水平等级标准及培训、考核、认证体系》的研制；
2、北京师范大学教学建设与改革项目：英语专业外语学生语言能力评价。2009年2月-2011年12月。
3、2008年教育部人文社会科学研究一般规划项目：中国环境下英语学习中任务的作用（语言学，1033）。2008年9月至2010年8月。教育部社会科学司，二八年九月三日。
4、中国外语教育研究中心第四批“中国外语教育基金”课题：外语学科教学能力在课堂教学中的体现---大学英语专业优秀教师课堂研究。2008年5月至2009年8月。
