刘炎平的个人简介
刘炎平，男，在职博士研究生学历，中学高级教师、中国教育学会会员、中国教育教学研究会会员、中国管理科学研究院特邀研究员，荆门市教育科研学术带头人，国家电力公司高级教师资格评委会专家评委。曾任教导主任8年，中学校长8年，大型私立学校校长、教育集团管理者代表5年，现任深圳市富源学校总校副校长。既熟悉公立学校的管理工作，又有私立学校管理的经验，熟知公、民办学校教师的心理特点与想法，曾因教学业绩卓著，而作为杰出人才被载入《华夏英杰》、《中国名人词典》等丛书。
工作业绩
任荆门热电厂学校副校长期间，负责全校教育教学管理工作，教学质量由普通学校水平进入全市一流，94年全市第十，95――97均为前三名；97――2001年，虽未排名，但学校升学比例，全市前三名。这期间，学校被命名为：中央教科所语文自学辅导实验学校、中央教科所德育实验学校、湖北省物理STS教学实验学校、荆门市教育科学实验基地、荆门市电化教学试点学校......并且连续四次获荆门市德育先进单位，连续三次获荆门市教学质量先进学校的光荣称号。
任校长后，正是企业改革的关键时刻，在企业学校大形势不利的情况下，不但保持了一流的教学质量，而且获得了中央教科所授予的全国德育实验先进学校，湖北省物理STS实验示范学校、荆门市艺术教育先进单位、荆门市优秀教育科研实验基地......等光荣称号。
由于企业剥离办社会职能，2001年，进入中国最大的民办教育集团――南洋教育集团，作为集团的管理者代表，对集团各校进行了充分的考察和研究，熟悉民办教育的运作体系，对招生、教育教学管理、后勤管理有独到的见解，具体负责洛阳南洋学校中学部，教学业绩优异，学生买鹏考入北京大学，15岁的丁跃利同学考入西安交大少年班，高考升学率为86%……. 同时，使学生人数达到最高峰。
2002年底，进入深圳市富源学校，任中学部校长助理兼教导主任负责中学部教学管理工作，中学学生人数由刚开始时的300多人,第一年变成400多人，第二年变成500多人，第三年变成1000多人，第四年变成1800多人，分成初中、高中两个学部；教学成绩：中考优秀率由2003年的区民办学校第4，到第3，到第一；2005年首届高考大获全胜，惊爆鹏城，56个毕业生，考入清华北大4人，重点本科25人，本科线33人，居省市民办学校之首。06年7月第二届高考，再创辉煌，除了又考上4个清华、北大外，广东省高考状元也花开富源。
06年9月学校成立教科培中心，被调入总校教科陪中心具体负责全校教学科研培训管理工作，现教科培中心改为教科所，任教科所所长，负责全校教育、教学、科研、培训等工作的指挥、协调，监督、检查、考核与评价工作。负责学校创建省一级学校工作，于2007年5月顺利通过省一级学校的验收，负责质量、环境、职业健康与安全三标管理体系认证，于2009年12月通过认证。带领全校教师探索理想课堂：通过多层次的培训、组织理想课堂大讨论、理想课堂沙龙，理想课堂竞赛，统一了全体教师的认识，明确了理想课堂的概念，浓厚了学校学术氛围，构建了具有富源特色的理想课堂。主题运动会：设计主题运动会方案，推动主题运动会的实施，实现了教育、教学、体育、艺术的有机结合，使学生在活动得到锻炼，在快乐中得到成长。实施名师工程、改革薪酬方案：进一步激发教师扎根富源，热爱学生，刻苦钻研，努力工作的热情和内动力，使学校焕发出新的青春活力。
教研成果
刘炎平，在个人教学业务方面，在各级获奖或各类杂志发表教学论文、教学棵件、教学设计100多篇，其中教学设计：《金属制品的防护》获得全国一等奖、《化学反应的快慢和限度》获全国一等奖，论文《美育对学生品德的影响》获全国二等奖，《名师工程――调动教师积极性的重要抓手》获全国三等奖，《民办教育的发展趋势及对策》获广东民办教育和谐发展战略暨校长办学思想论坛征文二等奖，《校长的角色定位与教师工作动力机制》获广东省论文三等奖，《校园文化建设随想》刊载在《中国教育改革与发展论文选》中，参加编写的《教子有方180问》由中国档案出版社出版发行……
