刘尧（研究员）的个人简介
刘 尧浙江师范大学教育评论研究所所长、教授，硕士生导师，浙江省新世纪151人才（第二层次），浙江省高等学校中青年学科带头人，浙江师范大学高等教育学硕士点负责人，浙江省高校人文社科“高等教育学”重点研究基地方向负责人。
简介
刘 尧浙江师范大学教育评论研究所所长、教授，硕士生导师，浙江省新世纪151人才（第二层次），浙江省高等学校中青年学科带头人，浙江师范大学高等教育学硕士点负责人，浙江省高校人文社科“高等教育学”重点研究基地方向负责人。
兼任中国高等教育学会教育评估分会常务理事，浙江省高等教育科学专业委员会副理事长，九三学社浙江师范大学委员会主任委员，《中国地质大学学报（社科版）》《高教发展与评估》《西北农林科技大学学报（社科版）》《高校教育管理》等学术期刊编委。西安电子科技大学、咸阳师范学院等大学兼职教授，广东外语外贸大学客座教授。《中国教育报》特约评论员。
从事教育科研20余年来，先后在《教育研究》等学术刊物发表论文400余篇，出版《教育评论学》《今日大学教育评论》等专著10余部。获省部级以上科研成果奖5项、教学成果奖1项，获其他成果奖20余项。1994年提出“德育有多少功能？”在教育界引起很大反响；1995年首倡教育评论学研究，在教育界引起共鸣；2002年开辟农村高等教育研究领域，引起社会对农村高等教育的关注；2005年呼吁重塑大学精神，受到学界关注，《光明日报》就此进行了专访。
近几年来，完成的主要科研项目有：国家哲学社会科学重点项目一项，全国教育科学“九五”规划国家教委重点项目一项，全国教育科学“九五”规划青年基金项目一项，全国高等教育科学“十五”规划重点项目一项， 教育部人文社会科学 2006 年规划项目一项，浙江省哲学社会科学“十五”规划项目一项， 中国高教学会“十一五”教育科学研究规划项目一项，浙江省其他专项科研基金等项目十余项。2000年起，招收硕士研究生。2003年起，招收国内访问学者。主要研究方向有教育评论学、高等教育学和教育评价学。开设的课程主要有硕士生的《教育评价学》《高等教育学》《教育评论学》《高等教育评估学》《社区教育研究》等。
主要学术成果1999120106
著作刘尧等著《中国西部高等教育发展研究》西北大学出版社，1999.10
刘尧著《教育评论学》中国文联出版社，2000.4
刘尧著《新世纪高等教育评论》西北大学出版社，2001.3
刘尧著《现代教育问题评论》作家出版社，2001.5
刘尧等著《中学教研组建设论纲》西北大学出版社，2001.5
刘尧编译《美国教育问题评论》中国文联出版社，2002.1
刘尧副主编《教育测量与评价》华东师范大学出版社，2002.8
刘尧著《教育难点：问题与评论》吉林人民出版社，2003.7
刘尧等主编《科研兴校的实践与认识》吉林人民出版社，2003.8
刘尧著《教育评论：问题与研究》当代中国出版社，2004.12
刘尧著《农村现代化与农村高等教育》群言出版社，2005.7
刘尧著《今日大学教育评论》群言出版社，2006.10
刘尧等著《中学校本文化建设的理论与实践》光明日报出版社，2007.11
刘尧著《中国县级社区学院发展研究》江苏大学出版社，2009.10
刘尧著《中国高等教育热点问题评论》江苏大学出版社，2009.11
论文刘尧：论教育评价的科学性与科学化问题《教育研究》2001.6；中国人民大学《教育学》2001.9全文转载。
刘尧：中小学科研兴校中的教师校本培训《教育研究》2002.7
刘尧：我国民办高等教育的现状、问题与发展趋势《教育研究》2004.9
刘尧：重塑大学的教育理想《光明日报》2005.10.19
刘尧：地方高校发展避免误区《光明日报》2007.4.25（11）
刘尧、梁克荫：议世纪之交高等教育的若干热点《教育发展研究》1999.2；中国人民大学《高等教育》1999.4全文转载。
刘尧：矛盾与协调：新世纪中国高等教育问题探讨《教师教育研究》2000.3；中国人民大学《高等教育》2000.11全文转载。
刘尧：高等教育研究的可持续发展问题探讨《清华大学教育研究》2000.4
刘尧：教师“校本培训”模式构想《教育发展研究》2001.3
刘尧：应发展面向农村的高等教育《中国教育报》2002.1.5(4)；《新华文摘》2002.4摘录。
刘尧：农村知识贫困与农村高等教育《清华大学教育研究》2002.5
刘尧：大学特色的形成与发展《清华大学教育研究》2004.6
刘尧：科学发展观：大学应协调的十大关系《教育发展研究》2005.8B
刘尧：民办教育集团化发展的八大关系《中国教育报》2004.9.3；《新华文摘》2004.22摘录。
刘尧：21世纪我国大学教学应实施发展性评价《国家高级教育行政学院学报》2006.10；《新华文摘》2007-2摘编。
刘尧：中国教育评价现状与发展趋势评论《中国地质大学学报?社科版》2003.4；《高等学校文科学报文摘》2004.1全文转载。
刘尧：高等教育大众化的“是”与“非”《高教探索》1999.1
刘尧：教育评论的展开与教育文化的构建《教育评论》1999.1
刘尧：对教育现代化若干问题的思考《上海教育科研》1999.5
刘尧：教育评论论证的方法《西安交通大学学报?社科版》1999.4
刘尧：教育现代化研究述评《教育与现代化》1999.2
刘尧：论教育评论学的基本理论问题《社会科学战线》2000.3
刘尧：论作为教育评论客体的教育文化《浙江大学学报?人文社科版》2000.3
刘尧：突破口：高等教育理论研究的战略选择《现代大学教育》2000.4
刘尧：论教育评论标准的确立及运用《教育与现代化》2000.4
刘尧：大众数学?数学文化?数学教育《高等理科教育》2000.5
刘尧：21世纪我国高师教育的发展思路《教育与现代化》2001.3
刘尧：新世纪：中国大学与大学生的发展方向《中国地质大学学报?社科版》2001.2
刘尧：教育学革命：从知识教育学到行为教育学《教育科学研究》2001.8
刘尧：论“贫困综合症”与西部教育资源开发《西安交通大学学报?社科版》2002.1
刘尧：论西部大开发的主体与客体《中国地质大学学报?社科版》2002.1
刘尧：建立农村高等教育体系的可能性《江苏高教》2002.5
刘尧：求实：教育评论的魅力与威力《教育与现代化》2002.1
刘尧：论教育评论的信息容量与质量《教育与现代化》2002.3
刘尧：魔鬼之床与教育评论《教育科学研究》2002.1
刘尧：倡导健康的教育评论《教育科学研究》2002.4
刘尧：现代教育与中小学校长素质《教育科学研究》2002.11
刘尧：西部教育发展现状与发展模式探析《宁夏大学学报?社科版》2003.1
刘尧：教育评论学研究的几个理论问题《复旦教育论坛》2003.4
刘尧：对研究生创新素质培养的几点认识《学位与研究生教育》2003.11
刘尧：弘扬和培育大学精神《教育理论与实践》2004.11
刘尧：辨证思考：我国高等教育问题《教育与现代化》2004.4
刘尧、王焕轶：大学教师应当回归自由职业者身份《复旦教育论坛》2005.3
刘尧：中国大学排名的目的、困惑与出路《教育理论与实践》2005.10
刘尧：以人为本：高等教育科学发展观的宗旨《教育与现代化》2005.4
刘尧、傅宝英：中国高等教育评估的回顾与展望《高等理科教育》2006.5
刘尧：西方高等教育质量观及评估综述《开放教育研究》2006.1
刘尧：城乡和谐发展中的农村高等教育研究《教育与现代化》2006.2
刘尧：大学校长应该成为什么样的人《国家高级教育行政学院学报》2006.3
刘尧：地方高等学校走向何方《江苏高教》2007.1
刘尧：我国大学内部学术权力和行政权力的平衡《中国地质大学学报?社会科学版》2007.3
刘尧、傅宝英：农村人力资源开发与县级社区学院发展研究《教育与现代化》2007.2
刘尧：浙江省县级社区学院发展背景、现状与趋势《教育与现代化》2007.4
刘尧：我国社区学院发展现状、问题与对策《复旦教育论坛》2008.2
刘尧：农村知识贫困与农村人力资源开发《中国地质大学学报?社科版》2008.2 公开
刘尧：教育要在功利与自由之间追求平衡《教育科学研究》2008.4
刘尧、冯洁：县级社区学院与城乡高等教育协调发展《教育与现代化》2008.2
刘尧：我国基础教育评价改革的反思与展望《教育科学研究》2008.10
刘尧：大学校长的社会责任《江苏高教》2009.1
刘尧、余艳辉：大学教师学术声誉理论与现实问题探究《现代大学教育》2009.1
刘尧、刘岩：我国高等教育发展的现状、问题与趋势《教育与现代化》2009.1
刘尧、冯洁：雾里看花：谁是大学的主人《教育与现代化》2009.3
刘尧：创新人才培养需要转变的教学观念《中国高等教育》2010.1
刘尧：构建以研究与创新为主线的研究生培养方式《江苏高教》2010.2
刘尧、余艳辉：大学教师学术不端行为的诊断与防治《大学教育科学》2010.1
刘尧：我国社区教育发展现状、问题与对策《华中师范大学学报》2010.4
刘尧：对中国西部高等教育布局和管理体制改革的思考《煤炭高等教育》1999.1；中国人民大学《高等教育》1999.7全文转载。
刘尧：中学教研组管理浅论《江西教育科研》1999.4；中国人民大学《中小学管理》1999.4全文转载。
刘尧：中国教育科学的回顾与展望：评《迈向21世纪的中国教育科学》《华中师范大学学报?人文社科版》1999.5；中国人民大学《出版工作、图书评介》1999.12全文转载。
刘尧：教育科学要先在教育界普及《中国教育报》2000.11.4；中国人民大学《教育学》2000.12全文转载。
刘尧：中学教研组职能研究《教育理论与实践》2000.12；中国人民大学《中小学校管理》2001.2全文转载。 刘尧：发展性教师评价的理论与模式《教育理论与实践》2001.12；中国人民大学《教育学》2002.3全文转载。
刘尧：情感在教育评论中的作用与调控《东南大学学报?哲社版》2002.4；中国人民大学《教育学》2002.10转载。
刘尧：美国教师教育评论《河北师范大学学报?教科版》2002.4；中国人民大学《教育学》2002.9全文转载；中国人民大学《教育学文摘卡片》2002.3摘录。
刘尧：发展农村高等教育：振兴中国农村经济《现代大学教育》2002.6；中国人民大学《高等教育》2003.2转载。
刘尧：教师评价与学校管理《北京教育》2002.7；中国人民大学《中小学校管理》2003.1全文转载。
刘尧：中国教育公平现状研究《南阳师院学报》2002.2；中国人民大学《教育学》2002.11全文转载。
刘尧：父母：您懂得家庭教育的原则吗？《莫愁》2002.9；中国人民大学《家庭教育》2003.1全文转载。
刘尧：英语课程小课题研究的组织模式与实施策略《课程?教材?教法》2004.6；中国人民大学《中学外语教与学》2004.10全文转载。
刘尧：中国教育科学研究的反思与改造述评《当代教育科学》2004.9；中国人民大学《教育学》2004.8全文转载；《教育文摘周报》2004.7.21转摘；《语文教学通讯》2004.32转摘。
刘尧：中国大学的十大怪象《当代教育论坛》2005.1；中国人民大学《管理科学》2005.9全文转载。
刘尧：中国大学排名的历史、依据与市场《中国地质大学学报?社科版》2005.6；中国人民大学《高等教育》2006.1全文转载。
刘尧：中国高等教育评估的问题与发展趋势《高教发展与评估》2006.6；中国人民大学《高等教育》2007.1转载。
刘尧：教育发展要追求公平与效率的和谐《中国教育报》2007.5.12(3)；中国人民大学《体制改革》2007.5全文转载。
刘尧：关于教育、教育科学定义争鸣的评论《天津教科院学报》2007.4；中国人民大学《教育学》2007.12全文转载。
刘尧：教育评论风格：实话实说《南通大学学报（教育科学版）》2007.4；人民大学《教育学文摘卡片》2008.1转摘。
刘尧：美国职业教育改革特点述评《世界教育信息》2007.9；中国人民大学《职业技术教育》2008.3全文转载。《教育理论与实践》（文摘）2008.2转载。
刘尧：台湾社区大学在城乡社区发展中的作用《成人教育》2008.3；中国人民大学《成人教育学刊》2008.6全文转载。
刘尧：我国职业技术教育的现状、问题与对策《职业技术教育》2008.19；中国人民大学《职业技术教育》2008.11全文转载。
刘尧：教师评价功能：从奖惩走向发展《教育科学研究》2009.5；中国人民大学《教育学文摘卡片》2009.3转摘。
刘尧、傅宝英：我国网络远程教育及其质量保证问题述评《高校教育管理》2009.3；中国人民大学《成人教育学刊》2009.10全文转载。
主要获奖成果1996120106
1996.4 《德育有多少功能》获陕西省普通高校人文社会科学优秀成果三等奖
1996.8《关于开展教育评论的十个问题》获中央教科所96教育论坛优秀论文三等奖
1997.4《教育评论学学科体系研究》获陕西省教委人文社会科学优秀成果二等奖
1997.10《高等教育功能与高等学校职能研究的科学化问题》获陕西省高等教育学会"西安交大开元奖"一等奖,1998.4该成果又获中国高等教育学会优秀成果奖
1998.12《建立教育评论学学科体系初探》获陕西省人民政府哲学社会科学优秀成果三等奖
1999.5《高等教育理论研究三论》获陕西省教委人文社会科学优秀成果二等奖
2001.12《中国西部高等教育发展研究》获陕西省人民政府哲学社会科学优秀成果一等奖
2001.6《教育评论学》获浙江省高等学校优秀科研成果一等奖
2002.12《教育评论学》获浙江省第十届哲学社会科学优秀科研成果优秀奖
2002.12《新世纪高等教育评论》获浙江省第三届教育科学优秀成果二等奖
2003.8《教育是国家永恒的事业：再评教育产业化与教育非产业化》获湖北省2001-2002年度"’三个代表’重要思想理论和实践"专题优秀论文三等奖
2003.12《现代教育问题评论》获浙江省金华市哲学社会科学优秀成果二等奖
2005.9《教育测量与评估》获福建省优秀教学成果二等奖
2005.8《中国教育评价发展现状与趋势评论》获湖北省2003～2004年度“学习贯彻十六大精神”专题优秀论文三等奖
2005.9 《大学特色的形成与发展》获中国高等教育学会首届“中国高等教育改革与发展研究”优秀论文奖
2006.11 《大力弘扬和培育 大学精神 》获浙江省思想政治教育研究会优秀论文二等奖。
2010.6 刘尧被评为《中国地质大学学报（社科版）》十佳审稿专家。
