吕渊(校长)

时间:2023-12-19 02:47:49编辑:雅博君

吕渊(校长)的个人简介

原成都石室中学(成都四中)教育集团学校校长,四川师范大学硕士生导师,成都市学科带头人,成都市优秀青年教师。全国中学生物理奥林匹克竞赛金牌主教练。

个人简介

1991.9―1994.7,四川省苍溪中学读高中

1994.9---1998.7,因品学兼优,保送到西华师范大学物理系读本科;

1998.7―2012.7,成都石室中学工作,历任物理学科教师,物理竞赛主教练、实验班班主任、备课组长、教工团支部书记、教育处副主任等工作;

2012.8―2015.8,派往成都石室白马中学工作,担任校长,主持学校全面工作;2013年9月起同时任石室中学中层正职。2014年11月取得中小学校长任职资格证书;

2015年8月至今,回石室中学本部,担任中层正职,在教育处分管全校学生常规、偶发事件处理、艺体、住校生、医务室工作,联系高二年级。

主要荣誉称号和兼职职务

第三届泛珠三角物理奥林匹克竞赛优秀教练 (2007年2月, 香港物理奥林匹克委员会、中国教育学会物理教学专业委员会颁发)

石室中学优秀共产党员;

石室中学优秀竞赛指导教师;

石室中学优秀青年教师;

新都化工奖教金;

成都市高中教师研培专家组成员;

成都市优秀青年教师(2009年,成都市教育局、人事局颁发);

成都市学科带头人(2015年);

成都市优秀支教校长。

四川省优质教育促进会首任理事;

四川师范大学硕士生导师(物理教育方向);

主要业绩

主要教学业绩

1、担任02级、05级、08级、11级物理教学工作,历届高考成绩均受学校表彰;

2、在教学一线工作期间,所教四届学生就读清华、北大近20人(含竞赛保送);

3、独立担任05级、08级、11级物理竞赛主教练,共有17人获全国中学物理竞赛一等奖,3人进入全国冬令营(上述学生均获得北大清华等名校保送资格),创造学校物理竞赛成绩的新高度;

4、担任班主任工作,所带2008届4班获得成都市教育局表彰的先进班集体;

5、在2008年高考中,所带班级学生王可倚勇夺全省理科状元。作为石室中学30多年来三位省状元班主任之一,其事迹被各大媒体争相报道。

主要管理业绩一

2010年9月,基于良好的工作业绩,走上管理岗位,担任教育处副主任,负责团委、学生会、社团联合会的日常管理,负责处理偶发事件。任职期间主要工作如下:

1、优化社团联合会的组织结构,重点培育了石室模联、戏剧社、国学社、动漫社、《潮浪》文学社等优秀社团;

2、带领石室模联参加北大模联大会,囊括三项大奖;

3、选派学生参加央视12频道《闯关到12》节目录制,获得特等奖;

4、在处理各种偶发事件中,较好的化解了矛盾,维护了学校的声誉和利益。

主要管理业绩二

2012年8月,派往彭州,担任成都石室白马中学校长,任职期间主要工作如下:

1、科学规划学校五年发展规划,完善各项制度建设,构建特色校园文化,强力推进“实效课堂”改革;

2、开通石室网络在线教育,开创学校科研工作,申报省、市级科研课题;

3、在入口生源较差的情况下,大力推行课改,质量稳步提升,从2013-2015年高考本科上线总人数(含艺体)分别为159人,180人,224人,连续增长;

4、2014年高考,受成都市教育局嘉奖,年底获市教育局综合目标考核一等奖;

5、成都石室白马中学获“成都市新成长型学校”、“成都市国学经典示范学校”、“成都市心理健康教育示范学校”等多项荣誉;

2015年5月,成都市第四届中学生综合运动会在石室白马中学隆重举行,学校负责的部分开幕式节目表演,以及精细的组织服务工作,受到与会领导和嘉宾的一致好评。

学术能力

1、《开展物理课外实验,提高物理学习兴趣》在第四届全国中学物理教研论文评选中获二等奖;

2、《优秀学生的培养途径》在四川省第九届教师优秀论文评选中获一等奖;

3、《物理教学与科学素养》获四川省一等奖;

4、《建构主义理论下的物理概念教学》获四川省二等奖;

5、《在物理课堂教学中培养学生的科学素养》获成都市二等奖。

6、参与《天府一线》、《高考直通车》、《导学与评价》等书籍的编写。

7、2008年10月在四川省省级骨干教师培训班上做了题为“对优秀学生培养的几点思考”的专题发言;

8、2010年7月在成都市高中物理教师新课程培训会上作《曲线运动的教学建议》专题讲座;

9、2010年8月在成都市高中物理教师新课程培训会上作《稳恒电流的教学建议》专题讲座;

10、2011年10月为成都市高三教师作专题讲座《电学实验复习建议》;

11、2012年5月为成都市高三物理教师作专题讲座《选择题解题策略》;

12、参与国家级课题《中学生命教育的研究》,撰写相关论文3篇并成集;

13、现主持《新课程理念下学校班会(课)序列课程的构建与实践研究》德育科研课题,该课题是成都市级课题,省教育厅资助课题,同时受到国家教育行政学院专家的重视,并一直关注该课题的进展。

研修经历

1、2015年7月31日-2015年8月6日,参加教育部政策法规司组织的依法治校研讨班学习。

2、2015年3月-2015年6月,参加“教育部--中国电信中小学校长信息技术应用能力提升”远程培训并结业。

2、2014年9-11月,参加成都市中学校长任职资格全日制学习班,顺利毕业。

3、2014年7月,在国家教育行政学院参加中小学校长素质能力提升培训班学习一周。

4、2014年5月,随彭州市教育代表团赴台考察学习台湾中等教育。

5、2013年11月,随彭州市教育代表团到美国德州参加“教育国际化”培训并考察美国中学教育一周。

6、2005年5月在深圳参加泛珠三角物理奥林匹克竞赛师资培训一周。

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