吕相康的个人简介
吕相康，1942年10月生，湖北阳新人，1966年毕业于华中师范大学（原华中师范学院）中文系，湖北理工学院教授，教育家、作家、文学评论家。
人物介绍
吕相康，曾在全国文艺报刊发表旧体诗词赋、新体诗、散文诗、散文及短篇小说600余篇（首），在国内学术刊物发表学术论文110余篇，出版文学作品集二部，学术专著十部，编著一部。有22篇学术论文为中国人大资料中心及海内外其他多家报刊转载或摘载，三次获中国古代文学研究会和全国语文教学法研究会优秀学术成果一等奖（其中一次为全国语文教学法研究会首次学术成果评奖1980―1990十年优秀学术成果一等奖），四次获湖北写作研究会和湖北语文教学法研究会优秀学术成果一等奖。多次获中国老年学学会主办的全国高峰论坛优秀学术论文奖并应邀出席论坛的演讲或发言。
文学作品
短篇小说
分鱼 // 《黄石日报》1963年第8月26日
杜鹃花开遍山头的时节 // 《富河》1978年第8期
理书记的苦恼 //《作品》1980年第3期
灵魂的沉思 //《春风》1981年第2期
责任 //《长江文艺》1981年第10期
春歌 //《丑小鸭》1982年第2期
紫云山上的财神爷 //《富河》1983年第6期
丰碑 //《青春》1984年第4期
错嫁 //《民间文学》1985年第5期
作品选集
信步集（旧体诗词） //中国文联出版社2012.3
雨丝（散文、散文诗） //百花文艺出版社2007.10
中国当代民谣 //民族出版社2006.5
学术论著
学术论文
“廛”不是量词 //《语文函授》1979年第3期
“何许”应解作“和所” //《语文函授》1979年第6期
恨?憾?怨 //《语文函授》1980年第1期
“伯仲”不是“等差之词” //《语文函授》1980年第4期
王安石的误解 //《语文函授》1981年第2期
“船背”是船的哪一部分 //《语文函授》1982年第3期
“沃灌”并非“浇灌” //《语文函授》1984年第2期
是“一个字”还是“几个字” //《语文函授》1983年第5期
这不是多重复句 //《中学语文》1984年第1期
祥林嫂死因试探 //《语文教学》1984年第5期
对《与朱元思书》两条注释的异议 //《中学语文教学》1985年第3期
阴阳五行穷神知化论 //《怀化师专学报》1985年第4期
从鲁迅《祝福》看婚俗文化 //《语文教学》1986年第1期
是金钱的过错，还是人欲的罪恶（高老头悲剧论） //《思茅师专学报?哲社版》1996年第2期
恋子情结：婚姻不能承受之爱（《孔雀东南飞》悲剧新解） //《中学语文教学参考》1986年第3期
教学定则:主提性和主导性的实现(兼论教学与教育的统一) //《华中师范大学报?哲社版》1987年第1期
教师必需达到三个层次深入(论语文教学主导性同主体性的结合) //《北京师范大学报?社科版》1987年第3 期
谈语文教学中的语感培养 //《语文教学与研究》1987年第12期
自我净化?自我充实?自我实现（中国传统文化精神论） //《井冈山师范学院学报》1988年第2 期
苦恋情怀的交响乐 伟大人格的自悼词（屈原《离骚》解读） //《松辽学刊?哲社版》1988年第4 期
语文教学艺术性试论 //《湖北教育学院学?哲社版》1989年第1期
商业的铁腕 金钱的奴隶（葛朗台形象剖析） //《师范教育》1989年第三期
《木兰诗》的叙事特色 //《卫电教学?高师文科版》1989年第6期
李白山水诗的审美品性 //《黄石教育学院学报》1990年第1期
论李白的反权贵思想 //《卫电教学?高师文科版》1990年第2期
长恨歌主题思想解密 //《卫电教学?高师文科版》1990年第5期
漫话李白诗中的”月” //《中学语文》1991年第2期
文学作品教学之我见 //《湖北教育学院学?哲社版》1991年第4期
论语文基础知识的教学 //《北京师范大学报?社科版》1992年第2期
文学作品教学三题 //《黄石教育学院学报》1992年第2期
语文教学实现科学化的依据（立体模式分析） //《湖北教育学院学?哲社版》1993年第4期
论创作主体心理过程的主导机制 //《黄石教育学院学报》1994年第1期
李商隐咏物诗的艺术手法 //《黄石教育学院学报》1995年第1期
论鲁迅小说的章法(一) //《黄石教育学院学报》1996年第1期
论小说的视角 //《黄石教育学院学报》1996年第2期
论陶渊明诗文的文心真淳美 //《黄石教育学院学报》1997年第1期
论陶渊明诗文的文法自然美 //《黄石教育学院学报》1997年第2期
论陶渊明诗文的文辞淡泊美 //《黄石教育学院学报》1998年第1期
预示?取影?换位（鲁迅小说笔法谈片） //《黄石教育学院学报》1998年第2期
论鲁迅小说的章法(二) //《黄石教育学院学报》1999年第1期
点化?闲笔?象征（鲁迅小说笔法谈片） //《黄石教育学院学报》1999年第2期
指导学生全面发展语文能力（一） //《黄石教育学院学报》2000年第2期
比照?绕笔?垫衬（鲁迅小说笔法谈片） //《黄石教育学院学报》2000年第4期
鲁迅小说的延宕笔法 //《黄石教院报》2000年11月3日
鲁迅小说的支点笔法（上） //《黄石教院报》2000年12月30日
鲁迅小说的支点笔法（下） //《黄石教院报》2001年4月30日
论高校学科教学的人文素质教育 //《黄石教育学院学报》2001年第1期
指导学生全面发展语文能力（二） //《黄石教育学院学报》2001年第2期
语文教学中审美教育的方法 //《中学语文》2001年第7期
论语文教学中的人文素质教育 //《教育实践与研究》2001年第10期
解码：阅读教学的本体方法 //《中小学教材教学》2001年第10期
论教学艺术的规范 //《黄石教育学院学报》2002年第1期
联想：散文“形散神聚”重要心理因素 //《黄石教育学院学报》2002年第2期
鄂南民俗研究的可喜成果（评《鄂南民俗撷论》） //《黄石教育学院学报》2002年第3期
编码：作文教学的本体方法 //《黄石教育学院学报》2002年第4期
东风吹着便成春（“余秋雨现象”点击）（上） //《黄石教育学院学报》2003年第1期
东风吹着便成春（“余秋雨现象”点击）（下） //《黄石教育学院学报》2003年第2期
《周易》易学理论人文意蕴探赜 //《黄石教育学院学报》2003年第3期
论语文教学的教育职能 //《黄石教育学院学报》2003年第4期
知识?智力?能力 //《黄石教院报》2003年6月30日
感觉?知觉?表象 //《黄石教院报》2003年7月30日
知识的获取 //《黄石教院报》2003年9月30日
知识结构的优化 //《黄石教院报》2003年10月30日
观察力的培养 //《黄石教院报》2003年11月30日
智力与能力 //《黄石教院报》2003年12月30日
中华民族传统思想文化的本原（儒法道整合论）（上） //《黄石教育学院学报》2004年第1期
中华民族传统思想文化的本原（儒法道整合论）（中） //《黄石教育学院学报》2004年第2期
中华民族传统思想文化的本原（儒法道正合论）（下） //《黄石教育学院学报》2004年第3期
重视学生智力的发展 //《黄石教院报》2004年1月31日
努力发展思考力和记忆力 //《黄石教院报》2004年2月29日
夯实基础 //《黄石教院报》2004年4月30日
“一碗水”与“一桶水” //《黄石教院报》2004年5月30日
从讲课说起 //《黄石教院报》2004年6月30日
课堂教学 //《黄石教院报》2004年7月31日
语文美育的审美对象及其特征 //《黄石教育学院学报》2004年第4期
多而杂与少而精 //《黄石教院报》2005年1月30日
艺术“空白”简论 //《黄石教育学院学报》2005年第1期
论“白俗” //《黄石教育学院学报》2005年第2期
课堂教学的准与精 //《黄石教院报》2005年3月30日
精讲多练 //《黄石教院报》2005年4月30日
举一反三 //《黄石教院报》2005年5月31日
珍视学生的好奇心 //《黄石教院报》2005年6月30日
要严而有“格” //《黄石教院报》2005年7月31日
“善救其失” //《黄石教院报》2005年8月31日
谈复述 //《黄石教院报》2005年9月30日
画面教学 //《黄石教院报》2005年10月30日
“大而化之”的阅读教学观 //《黄石教院报》2005年11月30日
向飞卫学习 //《黄石教院报》 2005年12月30日
绵密浓丽 清疏淡远《论温庭筠词的艺术风格） //《黄石教育学院学报》2005年第4期
楚辞语法特点摭议 //《黄石教育学院学报》2006年第1期
李白山水诗的审美价值 //《黄石理工学院学报?哲社版》2006年第3期
启发小议 //《黄石教院报》2006年1月30日
把书教薄 //《黄石教院报》2006年2月30日
因材施教与个性差异 //《黄石教院报》2006年3月30日
知识?感情?教学 //《黄石教院报》2006年4月30日
抓住着眼点 //《黄石教院报》2006年5月30日
把劲使在提高读写能力上 //《黄石教院报》2006年6月30日
做生活的有心人 //《黄石教院报》2006年7月30日
“善度金针”与“野人献曝” //《黄石教院报》2006年8月30日
教师的语言 //《黄石教院报》2006年9月30日
教学的哲理思考 //《黄石教院报》2006年10月30日
诗思 //《咸宁学院学报?哲社版》2007年第4期
姜太公吕尚事迹考 //《吕氏谱系资料》（1987年）
论吕不韦的历史贡献 //《吕氏谱系资料》（1987年）
吕雉对巩固汉政权的作用 //《吕氏谱系资料》（1987年）
一得诗谈 //《伊犁师范学院学报?哲社版》2008年第2期
“非奇不传”解 （故事情节散论） //《钟山》2008年第3期
宋元白话短篇小说散论 //《湖北大学学报?哲社版》2008年第4期
智性人格和德性人格的悖论(诸葛亮悲剧探因) // 《郑州教育学院学报?哲社版》2009年第3期
文化活动对老年人心理健康的促进功能 //《黄石理工学院学报?哲社版》2009年第2期 《创造与共享》首届全国老年文化高峰论坛（2009年?青岛）优秀学术论文
从《边城》看沈从文的湘西情结 //《松辽学刊?哲社版》2010年第1期
关于农村老年人生存状态的考察与建议 //《社会公平与社会共享》全国农村老龄问题高峰论坛(2011年?重庆）优秀学术论文
论老年人的心理健康及其完善机制 //《湖北老龄》2012年8月增刊总第69期 《心理和谐与社会关爱》全国老年心理健康与精神病预防高峰论坛（2012年?南京）优秀学术论文
出版著作
高考语文复习指导 //湖南人民出版社1983.11
文言文名篇赏析 //福建教育出版社1984.3
教苑精思录 //武汉工业大学出版社1989.9
语文知识表解 //中国三峡出版社1995.10
鲁迅小说的创作技术 //北京燕山出版社2000.7
鲁迅研究 //北京燕山出版社2004.9
语文教学原理 //天津教育出版社2000.10
文苑漫步 //人民文学出版社2008.10
语文教学沉思录//教育科学出版社2009.8
中华民族传统思想文化散论 //中国文化出版社2010.6
