梅瑞尔的个人简介
戴维?梅瑞尔(David Merrill),教育家、教学技术与设计理论家、教育心理学家、国际知名的教育技术学者。
其主要的理论贡献包括:“成分显示论”(CDT)、“精细理论”(ET)和“教学事务处理论”(ITT),并提出了ID2,被称为“ID2之父”。
基本内容
Merrill是以加涅为代表的第一代教学设计理论的主要代表人物之一,又是第二代教学设计理论公认的学术领袖。 加涅之后,梅瑞尔(David Merrill)作为教学设计研究的领衔人物,成为名重一时的学术领袖。一方面,梅瑞尔进一步推进了加涅开创的教学设计研究,继续丰富了教育技术,尤其是教学设计的理论体系。另一方面,又以ID2为基础,推进了教学设计的自动化研究,引领着教育技术研究不断走向统一。